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Vengo de dar una clase y terminé siendo la alumna

Enviado por Andrea Lodeiro el 08/05/2008 a las 23:11
Andrea Lodeiro

Profesionalismo de inteligencia era mi tema, y fue muy estimulante la participación de las personas  que estaban allí a las 9 y tantas cuando yo a menudo veo las noticias, estaban allí discutiendo temas tan estravagantes como la ética y la inteligencia. Tema estravagante pero ¿seben ? hay responsabilidad, hay lealtad, hay juicio y ciertos parámetros éticos que resuelven gran parte del asunto de profesionalismo. Podemos contar con instituciones que están concibiendo como será el futuro, pero hay que poner de nuestra parte también, el control de los ciudadanos debe examinar qué es lo que ocurre frente a determinados hechos concretos, el cambio climático,  las energías, los vaivenes de la economía y la escacés de alimentos como el trigo (que está faltando presumiblemente para generar combultibles).

Hay alguien que define los objetivos de análisis, hay alguien que dirije la busqueda de información .... por el bien común y por la seguridad y defensa de todos nosotros. Hay que participar del esfuerzo de búsqueda de información también.

 Plantear los objetivos y alcanzarlos

 Aprendí mucho hoy. Aunque dar clases me estresa, pues sufro pánico escénico y bueno, vienen los olvidos...pero no hay nada mejor que eludir esa catastrófica situación con personas que expresan sus ideas, que ayudan a completar el cuadro....

Gracias a quienes responden a los estímulos, infinitas gracias...Ojalá todos fueran así.

 

   

 

 


Inteligencia Racional o Emocional

Enviado por el 13/05/2008 a las 14:11
Ignacio Jaramillo

Creo que una inteligencia más integral tiene que combinar la especialización de los hemisferios cerebrales: pensamiento y emoción (que no es sinónimo de labilidad, inestabilidad, subjetividad, etc.)

Hace rato ya que las investigaciones apuntan que el observador está incluido en los que observa, por lo tanto, sus experiencias y emociones también forman parte de la observación. 

Esto me lleva a la pregunta: ¿qué es lo que determina que se haga inteligencia en un tema y no en otro? ¿"La realidad objetiva o la subjetiva"? (en sus extremos hablamos de positivismo y solipsismo) ¿Quizás una combinación de ambas?

La primera dimensión de la Inteligencia Emocional es el Autoconocimiento. Es fundamental conocer las competencias propias para poder hacer investigación en Inteligencia, saber cuáles son las habilidades cognitivas y relacionales.

Saludos cordiales

Ignacio

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"Fuertes razones, fuertes accciones" Shakespeare











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